Niños en crecimiento: 1 año 

Cuando el bebé cumple 1 año, el ritmo de crecimiento empieza a disminuir. El bebé ya empezó a andar y está más activo.

¿Qué cosas puede aprender a hacer el bebé a esta edad?

A medida que el bebé crece, notará que desarrollará nuevas habilidades. Cada bebé se desarrolla a un ritmo diferente. No obstante, estos son algunos de los logros comunes en la mayoría de los bebés de esta edad:

• Da unos pasos por su cuenta hacia los 15 meses

• Hacia los 18 meses, camina solo, luego, empieza a correr

• Trepa las escaleras y, luego, da algunos pasos en los escalones con o sin ayuda hacia los 24 meses

• Se sube a un sofá o a una silla y puede bajarse solo

• Baila con la música

• Juega con juguetes, por ejemplo, empuja autos de juguete hacia los 18 meses

• Hacia los 24 meses, juega con más de un juguete a la vez, por ejemplo, pone comida de juguete en un plato de juguete

• Puede construir torres hechas con bloques

• Hacia los 24 meses, patea la pelota

• Hace garabatos con crayones o lápices y es posible que copie dibujos de una línea recta o un círculo

• Mayormente se alimenta solo y usando los dedos

• Se empieza a alimentar con una cuchara

• Bebe bien de un vaso

• Aparece el primer diente molar (posterior)

• Duerme una siesta a la tarde

• Es posible que duerma unas 10 a 12 horas durante la noche

¿Qué cosas puede decir el bebé a esta edad?

El desarrollo del habla es una etapa de mucho entusiasmo para los padres, ya que ven a sus hijos convertirse en seres sociales que interactúan con otras personas. Cada niño desarrolla su capacidad del habla a su propio ritmo. No obstante, los siguientes son algunos de los logros más comunes en el niño de esta edad:

• Imita ruidos y sonidos de animales

• A los 15 meses, intenta decir una o dos palabras aparte de "mamá" o "papá", como "pe" para referirse a "pelota" o a "perro"

• A los 18 meses, dice tres o más palabras aparte de "mamá" o "papá"

• Hacia los 24 meses, usa frases simples u oraciones de dos palabras, como "mamá, agua"

• Hacia los 24 meses, usa más gestos que solo señalar y saludar con el brazo, como dar un beso o asentir

¿Qué entiende el bebé?

Alrededor de los 18 meses, los niños empiezan a entender los símbolos. Es decir, la relación entre los objetos y sus significados. Los niños se desarrollan a ritmos diferentes. No obstante, los siguientes son algunos de los logros más comunes en el niño de esta edad:

• Mira un objeto familiar cuando lo nombran

• Hacia los 18 meses, entiende preguntas e instrucciones sencillas, como "¿dónde está la pelota?"

• Hacia los 24 meses, entiende preguntas e instrucciones de dos pasos, como "ve a tu habitación y trae los zapatos".

• Intenta utilizar los objetos de la forma correcta, como un teléfono, una taza o un libro

• Entiende la permanencia de los objetos. Es decir, que un objeto oculto sigue allí.

• Señala elementos en un libro cuando le preguntan algo como: "¿Dónde está el oso?"

• Hacia los 24 meses, puede señalar, al menos, dos partes del cuerpo, como la nariz, el cabello, los ojos, cuando le preguntan

• Empieza a comprender el uso de determinados objetos, por ejemplo que la escoba sirve para barrer el piso

• Es posible que pida ayuda de los padres señalando algo

¿De qué manera interactúa el bebé con los demás?

A medida que los niños empiezan a caminar, es posible que empiecen a mostrar independencia e intenten alejarse de los padres, pero regresan. Es posible que disminuyan la ansiedad por separación y el miedo a los extraños, pero regresan alrededor de los 18 meses. Cada niño es único, y todos tendrán distintas personalidades. No obstante, estos son algunos de los comportamientos más comunes en el niño de esta edad:

• Juega junto a otros niños sin interactuar. Esto se conoce como jugar en paralelo.

• Es posible que se apegue a los padres alrededor de los 18 meses

• Quizás empiece a decir "no" con mayor frecuencia cuando se le indica u ofrece algo

• Tal vez tenga berrinches

• Es posible que tenga un peluche o una manta como objeto que le da seguridad en vez de alguno de sus padres

Cómo aumentar la capacidad de aprendizaje y la seguridad emocional de su bebé

A continuación, hay algunas maneras de reforzar la seguridad emocional de un niño de 1 año:

• Dele juguetes que pueda rellenar y vaciar, así como aquellos para juegos imaginarios.

• Ayude a su hijo con rompecabezas simples de dos a seis piezas que tengan formas, colores y animales

• Ayúdelo a construir torres de bloques.

• Dele opciones. Permita que el niño elija entre dos cosas. Por ejemplo, cuando lo vista, pregúntele si quiere la remera roja o la azul.

• Anímelo a "ayudar" con las tareas de la casa.

• Dele papel y crayones grandes para que pueda hacer garabatos y dibujar.

• Hable con su hijo en un lenguaje sencillo y claro para contarle lo que está haciendo.

• Use los nombres adecuados de los objetos, incluso si su hijo no lo hace. Por ejemplo, quizás el niño diga "gua-gua", entonces usted puede decir "Agua, eso es".

• Extienda las oraciones de su hijo. Si dice: "Yo, masita", puede decirle "¿Quieres otra masita?".

• Léale todos los días de un libro que tenga cuentos con dibujos.

• Dele de comer en los horarios de comida familiares.

• Hará berrinches. Son normales a esta edad y deberían ser más cortos y menos frecuentes a medida que el niño crece. Puede intentar distraerlo, pero no pasa nada si hace caso omiso del berrinche. Dele un poco de tiempo para que se calme y continúe con la actividad.

• Limite el tiempo frente a pantallas (televisión, tabletas, teléfonos, etc.) a las videollamadas con sus seres queridos. No se recomienda la exposición a pantallas para los niños menores de 2 años. Los niños aprenden a medida que hablan, juegan e interactúan con los demás. Limite su propio tiempo frente a una pantalla cuando esté con su hijo para responder a sus palabras y acciones.